Els dies 19 i 20 de febrer de 2026 se celebrarà a Barcelona la 2a edició de les Jornades d’Educació i Evangeli (Edu&Eva), amb el lema “És el que portes”, destacant que la identitat cristiana i el diàleg no són només elements accessoris, sinó el nucli del projecte educatiu de les escoles cristianes.
Les jornades, organitzades per la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC), són una invitació a viure l’“I+D” quotidià de l’escola cristiana: investigació i desenvolupament a partir de la identitat i el diàleg com a eixos de la pràctica educativa.
Les Jornades Edu&Eva d’enguany tindran lloc el dijous 19 (tarda – vespre) i el divendres 20 de febrer (matí), al Centre d’Interioritat Francesc Palau i a la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i l’Esport de Blanquerna (Universitat Ramon Llull) respectivament.
Dijous 19: compartir experiències
La primera jornada es dedicarà a les comunicacions escolars sobre bones pràctiques dins l’educació evangelitzadora, centrant-se en dues línies de l’Àrea d’Identitat i Missió de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya: la “Identitat curricular” i la “Cura global de la persona”
La jornada culminarà amb un moment de pregària conjunta i oferirà la possibilitat de pernoctar per a participants provinents d’altres localitats.
Divendres 20: aixecar la mirada
La segona jornada, a Blanquerna, permetrà analitzar l’actualitat educativa catòlica amb Hervé Lecomte, Secretari General de l’Oficina Internacional de l’Educació Catòlica, que parlarà sobre el Pacte Educatiu Global, i M. Núria Miró, religiosa de les Filles Missioneres de la Sagrada Família de Natzaret, que reflexionarà sobre la Identitat i diàleg a l’escola cristiana.
També es lliurarà el 4t Premi Encoratja! i es commemorarà el 50è aniversari del document “L’Escola Cristiana que volem” amb una taula rodona sobre el camí recorregut per l’educació cristiana a Catalunya.
Les jornades Edu&Eva volen recordar que la identitat cristiana i el diàleg són el replè del pastís educatiu: no només un afegit decoratiu, sinó el motor que inspira i orienta l’aprenentatge i la cura integral de les persones.
