Aquest dissabte 7 de març ha tingut lloc la 20a Jornada de mestres i professors de Religió de Catalunya i Andorra, una activitat organitzada pel Secretariat Interdiocesà d’Ensenyament de Religió a Catalunya (SIERC) i la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC). L’esdeveniment ha tingut lloc al Col·legi Maristes-Valldemia, a Mataró, i ha comptat amb l’acompanyament institucional de Meritxell Ruiz, secretària general de la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC); Rafael Muñoz, director Secretariat Interdiocesà d’Ensenyament de la Religió a Catalunya (SIERC); David Bote, Alcalde de Mataró; i Ramon Espadaler, conseller de Justícia i Qualitat Democràcia de la Generalitat de Catalunya. També s’ha comptat amb l’acompanyament de Ramon Bassas, director general d’afers religiosos de la Generalitat de Catalunya. La celebració eucarística ha estat presidida per Mons. Joan Planellas, president del SIERC. Hi ha hagut representació de tots els bisbats amb seu a Catalunya i els docents provenien de centres educatius del Servei d’Educació de Catalunya, tant de titularitat governamental com d’iniciativa social catòlica.
El document “Dibuixar nous mapes d’esperança”, punt focal de la trobada
La ponència principal de la jornada ha anat a càrrec d’Antonio Roura, director del secretariat d’educació i cultura de la Conferència Episcopal Espanyola, i s’ha centrat en la presentació del context de la carta apostòlica del papa Lleó XIV “Dissenyar nous mapes d’esperança”. Aquest document va ser presentat a la setmana del Jubileu de l’Educació del passat mes d’octubre en motiu dels 60 anys del document conciliar Gravissimum Educationis (1965)i és el text programàtic de l’actual pontificat pel que fa a temàtica educativa. Roura ha destacat que “educar és aixecar la gent del terra”, on la tríada educativa clàssica presentada a Gravissimum Educationis (Escola, Família i Església) ja no és un sumatori de tres identitats separades sinó una nova unitat educativa que cerca, primer de tot, la cura per la dignitat de la persona humana. Roura ha destacat la visió programàtica del text, indicant que “l’educació no és adaptar per o al present, sinó comprendre el present per tal de fer habitable el futur”. Referent a la situació educativa actual, Roura ha indicat que “No es tracta de si som els millors en innovació pedagògica, sinó de construir el futur sense deixalles humanes”, per a això “cal proposar motius reals per viure amb esperança”. Llambregant el futur, la ponència ha destacat l’interès del papa Lleó en el transhumanisme, entesa com la nova religió de l’actualitat en un estat social límbic on “parlem de Jesús en un món que ja té el seu salvador en la tecnologia: el verb s’ha fet codi”.
Participació en set tallers d’actualització de l’Ensenyament de la Religió a l’escola i presentació dels materials per a l’Any Gaudí
La jornada ha seguit el seu curs amb una proposta de set tallers de diferents temàtiques relacionades amb la didàctica i l’actualitat de l’ensenyament de la Religió a l’escola. L’enginyer Jean-Batiste Farce ha proposat una aproximació a la Religió des de la corporalitat i el treball de les emocions a través del clown; el guionista i escriptor Oriol Jara ha proposat el treball de la Bíblia a l’escola des d’una mirada contracultural; el professor Joan Sabé ha ofert un espai per a treballar la Religió a l’escola des de l’àmbit digital; el professor Xavier Cortés, en relació a la cultura religiosa des de l’ERE, ha cercat els lligams amb la carta apostòlica de referència de la jornada; el consultor educatiu Àlex Visus ha compartit eines i recursos per a la gestió emocional a la classe de Religió; Montserrat Claveras, col·laboradora habitual de la FECC, ha ofert un recorregut educatiu que relaciona el visionat de diferents documents de cinema amb la classe de Religió.
Com a novetat relacionada amb la celebració de l’Any Gaudí, la jornada ha comptat també amb un taller on s’ha provat per primera vegada la sessió educativa que s’està elaborant des de la FECC i el Secretariat Interdiocesà de Catequesi (SIC) per a alumnat de tercer i quart curs d’Educació Primària a partir de la Metodologia Montessori. La sessió, impartida pel cap d’Àrea de Identitat i Missió de la FECC, Eloi Aran, ha mostrat el relat didàctic elabora per Mònica Baurier, docent al Col·legi Sagrat Cor de Sarrià, a partir de l’opuscle “Antoni Gaudí, l’arquitecte de Déu” que van escriure Armand Puig i Francesc Torralba per encàrrec de l’Associació Canònica Antoni Gaudí. El relat ha anat acompanyat de les il·lustracions d’Ignasi Flores, responsable d’acció pastoral de les institucions maristes, i ha clos amb l’Himne a Antoni Gaudí que ha composat Mn. Joan Àguila, director del SIC i delegat de catequesi de l’Arquebisbat de Tarragona.
Cloenda cultural i festiva a la Basílica de Santa Maria de Mataró
Seguint el seu esquema habitual de formació i celebració, la jornada ha finalitzat amb una breu visita comentada pel docent Héctor López Silva i una eucaristia a la Basílica de Santa Maria de Mataró presidida per Mons. Joan Planellas després d’una breu visita a Josep Pujol i Balcells, superior de la comunitat dels germans maristes residents a la infermeria de l’escola Maristes-Valldemia i germà de l’Arquebisbe Jaume Pujol i Balcells. En l’homilia, Planellas ha indicat que el document apostòlic de referència de la jornada “te una densitat sorprenent” i, relacionant-lo amb les lectures dominicals, ha suggerit que “els mapes culturals d’altres generacions ja no orienten a la infància ni l’adolescència d’avui. Vivim en un desert simbòlic on no serveixen els mapes i esquemes apresos”. Com a record de la jornada, els participants han rebut un exemplar de l’Evangeli de Sant Mateu per a joves que l’editorial CPL ha editat en motiu de la passada Setmana de la Bíblia arran de la seva desena edició.
Font: Fundació Escola Cristiana de Catalunya
